divendres, 28 de febrer del 2020

Sortida Projecte Futur: Hoy Voy

Aquesta ha estat l'última sortida del Projecte i hem anat a l'autoescola Hoy Voy.
Allà hem pogut conèixer el que suposa ser un emprenedor de la mà de Carlos Durán, un dels fundadors.

Hem d'agrair-li la seva capacitat de comunicació i, sobretot, l'entusiasme que ens ha transmès cap a la feina ben feta.

Primer ens ha explicat com va començar tot- amb una idea creativa- i com aquesta idea s'ha de concretar amb esforç i treball.

En segon lloc, ens ha parlat de valors, d'entre els quals volem destacar:

  • La importància del treball en equip.
  • La necessitat de saber delegar.

I, finalment, ens ha enumerat els diferents perfils professionals que es poden donar a la seva empresa.

En conclusió, podem afirmar que ha estat una sortida profitosa i alliçonadora.

                                                                     Montserrat Cardús i Dolors Puerta



dilluns, 24 de febrer del 2020

Celebració dimecres de cendra

El Dimecres de Cendra (dies cinerum) és el primer dia de la Quaresma al calendari litúrgic catòlic .  La Quaresma són els quaranta dies d'abans de la Pasqua, tot emmirallant-se en els quaranta dies que Jesús va passar al desert, a on va arribar a ser temptat pel dimoni. Esdevé 46 dies abans de Pasqua; es considera que la Quaresma té 40 dies de durada (no es compten els diumenges). Per tant, dura 7 setmanes.

L'objectiu de la quaresma és establir un període de reflexió i penitència en què els cristians tinguin temps de preparar-se per la celebració de pasqua. Tradicionalment també es practica dejuni i abstinència.

Aquesta diada, que per als catòlics és dia de dejuni i d'abstinència (igual que el Divendres Sant), s'imposa un polsim de cendra al cap dels fidels que van a missa. Segons la tradició, la cendra s'ha d'obtenir a partir de la cremació dels llorers i palmons beneïts el diumenge de Rams de l'any litúrgic anterior i ha de ser imposada al cap dels fidels en forma de creu.

La cendra és símbol de caducitat de la condició humana, signe penitencial i de conversió, que ha de ser l'aspecte dominant durant tota la Quaresma. Durant la imposició de la cendra als cristians el sacerdot pronuncia les paraules: "Memento, homo, quia pulvis es, et in pulverem reverteris", és a dir: "Recorda, home, que ets pols, i en pols has de tornar".
                                                                             
                                                                                                      Carles de Gracia
 

 

divendres, 21 de febrer del 2020

Final de setmana:Carnestoltes

Avui hem dedicat temps a avançar en el treball del Projecte Futur, que és el nostre crèdit de síntesi.

El treball consisteix a omplir un dossier en què hem de descriure totes les activitats que hem realitzat i les experiències que ens han comportat.

Però no tot a estat feina, a última hora hem fet una mica d'esbarjo per celebrar Carnestoltes. Us mostrem un petit vídeo perquè us en feu una idea.

ACCÉS (cal iniciar sessió a J.E.)

dimecres, 19 de febrer del 2020

Projecte futur: sortides

Aquesta setmana hem realitzat tres sortides relacionades amb el "Projecte Futur" que pretén orientar els nostres alumnes cap al seu futur professional, ajudant-los en el descobriment de la seva vocació.

Dimarts, un grup d'ells va realitzar una sortida al Parc de Bombers, on els van explicar els entrellats d'aquesta professió.

I avui dimecres n'hem realitzat dues més:

- A la facultat d'enginyeria de la Universitat Autònoma de Barcelona.
- Al Teatre Nacional de Catalunya.

D'aquesta última us presentem algunes imatges:





dilluns, 17 de febrer del 2020

Projecte futur: Xerrades

El passat dimarts 11 de febrer i sota el títol "Primeres passes per descobrir la vocació", l'Adrià Llobet Puerta, exalumne de l'escola, ha donat el tret de sortida a les tres xerrades programades dintre del Projecte Futur.

L'Adrià  ha parlat obertament de la seva experiència creant una bona sintonia amb els alumnes, els quals hi han participat molt activament. El resultat ha estat una bona experiència per a totes i tots.

Divendres 14, Maria de la Fuente, que ha estat realitzant pràctiques a l'escola del màster de professora, ha fet la segona xerrada: "Diferents perfils professionals dintre d'una empresa dedicada a la música".

Ja veieu, tenim el projecte futur en marxa...i demà més...

                                                                                  Montserrat  Cardús

dijous, 13 de febrer del 2020

Projecte futur: sortida Parc Recerca Biomèdica

"Avui, un grup de quinze alumnes hem anat a visitar el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona. Ha estat una sortida organitzada dins del Projecte Futur.

La doctora Berta Alsina ens ha rebut i ens ha ensenyat els laboratoris de la 3a planta que fan servir els investigadors/es de la UPF.

Després, en una sala de reunions, ens ha explicat la seva trajectòria vital, com a exemple d'una vocació científica dedicada a la investigació i la docència universitària..

A continuació hem vist el laboratori on treballa habitualment, i ens ha explicat les línies d'investigació obertes que tenen. Hem pogut veure unes mostres que ens ha preparat al microscopi, una de les quals era un embrió d'un peix amb una tinció fluorescent que permet veure com li batega el cor. I moltes coses més que hem pogut aprendre."
                                                                                                Pilar Compte

divendres, 7 de febrer del 2020

Activitat TEI

El 8 de novembre vam iniciar el programa TEI (tutoria entre iguals)en què aparellem un alumne de tercer d'ESO amb un de primer. Els nostres alumnes de tercer, per tant, tutoritzen els més petits per gestionar possibles problemes que es puguin esdevenir i com a mesura de prevenció del bullying.

La Sara Sobrino i el Carles de Gracia són els responsables d'aconduir el programa i organitzar les activitats.

Ja hem realitzat diverses activitats per mantenir viu el contacte i aquesta d'avui ha consistit en la lectura d'un poema, "Queda prohibido" de Pablo Neruda. A partir d'aquesta lectura els alumnes havien de reflexionar sobre el contingut i seleccionar les idees més importants per a ells. Després en parelles havien d'intercanviar opinions i donar la volta a les prohibicions per positivitzar les idees. Al final calia lliurar el paperet amb les anotacions i aquí us n'oferim un recull.


Hecho con Padlet